Claude妈妈的日记测试
答辩、校园告别、低能量恢复，以及大学四年的回声。
这不是把日记压缩成摘要，而是把那两天出现过的地点、情绪和自我评价重新铺成一张可以慢慢看的地图。
时间跨度
2天
5月8日答辩与离校，5月9日低能量恢复
核心场景
6个
答辩、食堂、空教室、导师办公室、艺术馆楼顶、出租屋
情绪走向
通过
从完成任务到意识到离开，再到重新准备投入生产
记忆地图
完成
答辩通过
一个不庞大但完整、能上线、讲得清楚的毕设项目，替这段学生身份收了尾。
告别
最后的校园漫游
食堂、图书馆、空教室和艺术馆楼顶，像是把四年里零散的路径重新走了一遍。
成长
和导师的对话
从被老师照看的学生，变成给老师演示新技术的人；变化发生得很快，也很安静。
恢复
低能量的一天
补材料、刷视频、打游戏、牙齿微痛，身体和精神都在提醒自己慢一点。
时间线
5月8日 上午
答辩现场
借同学电脑打开线上项目，用部署到 VPS 的完整系统完成展示。
5月8日 中午到傍晚
最后几顿饭和空教室
二食堂米饭、一食堂铁锅饭、图书馆、靠墙有插座的座位，构成对大学生活的低声告别。
5月8日 下午
导师办公室
聊工作、AI方向和手机上做出的 MCP 应用，也在年轻学生的一句话里看见过去的自己。
5月8日 夜晚
艺术馆楼顶
一个人坐在楼顶，看学校的光景，然后离开。
5月9日
低能量恢复日
重写材料、买电池、玩游戏、记录屏幕时间，期待第二天重新恢复生产。
你的成长不是失败，是孤独。
状态便签
身体
牙痛仍在，但比之前轻
设备
Surface Pro 6、手机亮屏约5.7小时
游戏
梦幻魔法公主 19h / DJMAX 1.4h
下一步
清理 VPS、准备简历、恢复生产